Organisée conjointement par l’une des institutrices, Alicia Menoud, et Fernando Santana, co-doyen de la filière en Soins infirmiers, cette visite s’est révélée très enrichissante. Ces échanges aisés et productifs ont permis à Maria Ferreira, François Magnin, Yoann Noiré, Angélique Pasquier, Jean-Michel Vasse et Livia Waeber-Vlach, toutes et tous membres du personnel d’enseignement et de recherche de la Heds FR, de concocter un programme des plus ludiques.

Ainsi, les enfants ont pu suivre les activités « Infirmier∙ère détective » pour identifier les organes et leur fonction, « Mon doudou est malade » afin d’exprimer leurs émotions tout en découvrant les bases des soins et de l’empathie, « Puzzle du squelette » pour remobiliser les principaux os humains, et « Course du système respiratoire » dans le but de comprendre le trajet de l’air depuis l’inspiration jusqu’à l’expiration. Cette dernière activité est par ailleurs illustrée ci-dessous grâce aux croquis de quelques élèves.

Ces journées pleines de surprises ont, semble-t-il, conquis tout le monde, comme le relève Sophie Grandjean, institutrice : « Les différentes activités étaient variées. Les adultes animant les activités étaient bienveillants, patients et très adéquats. Ils semblaient avoir autant de plaisir que les enfants ! »