Le groupe « Ostéopathie fonctionnelle et intégration » associe les concepts classiques de l’ostéopathie aux connaissances actuelles en anatomie fonctionnelle et en sciences du mouvement. Notre équipe est composée d’enseignant·es, d’ostéopathes en activité clinique et de collaboratrices et collaborateurs de la formation pratique. Cette diversité favorise un lien étroit entre théorie et pratique et garantit une collaboration interdisciplinaire au sein du cursus.

Dans la formation initiale, nous transmettons aux étudiant·es des bases solides en ostéopathie fonctionnelle, avec un enseignement pratique (hands-on) et une approche résolument centrée sur la ou le patient·e.
Dans le domaine de la recherche et de l’innovation, nous soutenons et accompagnons activement les étudiant·es dans la réalisation de leurs travaux de Master of Science. Parallèlement, nous veillons à rester continuellement informés des évolutions actuelles, des nouvelles connaissances scientifiques et des innovations dans les domaines ostéopathique et médical. Lorsque cela est pertinent, nous intégrons ces avancées dans la formation et la pratique.

En tant que responsable du groupe, je participe activement à l’évolution du cursus et veille à ce que les contenus pédagogiques soient modernes, ancrés dans la pratique et cohérents sur le plan disciplinaire. La collaboration étroite avec les autres équipes de la filière et les échanges avec le terrain professionnel contribuent à améliorer continuellement le programme.

Un défi majeur consiste à rendre l’enseignement aussi proche que possible de la réalité professionnelle, afin de préparer au mieux les étudiant·es à leur future pratique. Il s’agit aussi de coordonner les types d’enseignement et les expériences variées au sein de l’équipe, tout en assurant des ressources suffisantes pour l’encadrement des étudiant·es et l’organisation des volets pratiques de la formation.

Je vois l’avenir de l’ostéopathie dans une meilleure intégration au sein du système de santé et une collaboration approfondie avec les autres professions de la santé. La formation se centrera encore plus sur les patient·es, et les outils numériques joueront un rôle croissant. Il est essentiel que la profession évolue tout en préservant ses valeurs traditionnelles.

Ce qui me tient particulièrement à cœur, c’est que les étudiant·es apprennent à traiter de manière responsable et empathique, en mobilisant des connaissances ostéopathiques solides. Je mets l’accent sur le développement d’une pratique critique et réfléchie pour que nos diplômé·es entrent dans le monde professionnel en tant que spécialistes compétent·es.